Diseño

LEDS Y RESISTENCIA Para esta clase trabajamos con más enfoque en lo que son los leds y resistencia. Por medio de presentaciones en genially pudimos aprender de forma más interactiva la importancia y definición de estos dos componentes. Por ejemplo: Los leds son semiconductores capaces de emitir luz. La resistencia es la oposición al flujo de corriente por un circuito eléctrico. Los leds son polares y es importante conectarlos bien, su (+) positivo es el ánodo y (-) cátodo. La resistencia cuenta con una banda de colores que definen su valor, estas tienen un código- Luego de una charla de aprendizaje pasamos a tinkercad para realizar una actividad en la que demostramos lo aprendido, una conexión entre leds y resistencia con un código para que esta funcione.

En esta 1era Clase avanzamos en los conocimientos de nuestro e-portafolio. Aprendimos la estructura de este, sus partes y lo que debíamos colocar en cada parte según la asignatura, por ejemplo, las actividades seleccionadas son diferentes en cada materia, o sea, el numero de estas. También, revisamos que nuestro correo institucional este en nuestro zoom porque es algo necesario para el ingreso a clases. Como logro puedo comentar que avance mucho en mi portafolio, en cada materia ya voy llenando los diarios de trabajo y perfeccionando algunos puntos que no tenia muy en claro.

En esta clase observamos los componentes del arduino, la clase empezó con una pregunta acerca del nombre por el que conocemos a este, el cual es controlador. Luego, vimos los tipos de arduinos, entre ellos se encontraban el arduino nano y mega, ademas conocimos de lo que este elemento estaba compuesto. Algunas funciones son: Reset: Limpia variables para que estas vuelvan a iniciar. USB: Conectar a la compu. Regulador de voltaje: LM05 Regula el voltaje a 5, protección de arduino.   Puerto Jack: Recibir de 7 a 12 v. Voltaje de salida: 5v, 3.3 v Voltaje de entrada: 9v batería. Led: encendido. 14 pines digitales Se alimenta un arduino con un cable Jack, o un usb, asi cargan la programación de este. Hicimos en tinkercad  una prueba de lo aprendido. Por ultimo hicimos una actividad que quedo de tarea, comento que fue un poco dificil. 

En esta clase recordé conocimientos previos y mejore las definiciones de los usos de objetos eléctricos. Hicimos un padlet analizando la rúbrica PAI de la Unidad, el contexto global, enunciado de indagación, preguntas fácticas, concepto clave, etc. Para este trabajo, nos distribuimos de forma equitativa los temas entre los tres integrantes. Esta actividad  duró quizás una media hora, en la cual todos trabajamos. Luego de ello, pasamos a observar un robot, comentamos acerca de los componentes que este tendría, allí recordamos elementos como sensores, bluetooth, controlador arduino, cables, baterias, etc. Un comentario a esta clase fue que en serio fue de mi agrado, siento que aprendí mucho más que en todos mis años anteriores, con solo una clase de la materia volvio mi interés en esta área de informática. Me gusta la interacción que tiene la miss con el grupo, además de que explica muy bien. Creo que debería reforzar mis conocimientos previos para ser mas participativa en...